Le CEL (Contrat Educatif Local)


En 2000, est née une volonté politique de signer un Contrat Éducatif Local. Dans notre longue histoire, ce dernier résume bien dans chacun de ses termes ce à quoi nous sommes attachés. Contrat : C’est le lien consenti entre chaque partie prenante, chaque partenaire, pour mettre en oeuvre ce sur quoi il s’est engagé, en partageant des objectifs et des moyens. Même si ce lien est toujours à reconstruire, il est porteur du respect de la place de chacun, de la transparence des responsabilités.

 

Educatif : C’est le centre de l’action. L’éducation est de tous les instants. Elle est globale ou n’est pas. Le bornage des territoires d’intervention, l’incohérence des pratiques, le saucissonnage des temps sociaux, voilà autant d’obstacles à franchir pour replacer l’enfant au centre, et donc pour regarder dans la même direction.

 

Local : La proximité dans la conception et la mise en oeuvre de l’action éducative est indispensable pour sa réussite. Ce qui est créé localement, par tous les acteurs concernés, avec l’appui de toutes les institutions et collectivités engagées, prend une valeur qui dépasse largement son territoire.

 

Les membres :

  • l’Inspection Académique (circonscription de St André de Cubzac)
  • le conseiller pédagogique
  • les enseignants
  • la municipalité (le Maire et les élus chargés de l’enfance et la jeunesse)
  • la coordinateur (Alban Egidio)
  • la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports
  • l’ALEJ (le Président et la Directrice)
  • Rebeca (La Présidente)
  • La CAF
  •  Le conseiller sport et vie associative du Conseil Général
  • La MDSI (une assistante sociale)
  • Galipette (la Présidente et la Directrice)
  • les parents d’élèves (la Présidente et un parent élu)
  • le Racing Club de la Laurence(le Président)
  • L’historique

L’aménagement du temps de l’enfant, le Contrat Enfance et Jeunesse, le Contrat Temps libre Jeunes et le Contrat Educatif Local, sont autant de synergies qu’il a fallu créer dans l’histoire de notre commune, dans notre histoire commune. Elles ne demandent qu’à se développer avec :

  • l’implication toujours recherchée des partenaires
  • la reconnaissance des compétences de chacun
  • l’accompagnement nécessaire pour mettre en place des projets complexes
  • les volontés d’agir pour les valeurs fondamentales de l’Education.

Les objectifs du CEL sont de concrétiser la volonté des partenaires de rechercher le meilleur équilibre entre :

  • le temps scolaire
  • le temps périscolaire
  • le temps extrascolaire

Les principes du CEL pendant les temps péri et extrascolaires sont de proposer toutes les activités qui permettent :

  • le développement de l’inventivité, des aptitudes logiques notamment par la pratique des jeux individuels et collectifs
  • le développement de la curiosité et de l’esprit scientifique par l’expérimentation
  • l’aptitude de la communication, en particulier par l’utilisation des technologies de l’information et de la communication
  • la connaissance de son corps et sa maîtrise par diverses activités physiques et sportives et d’éducation à la santé
  • le développement de la sensibilité, de la curiosité et de la créativité par l’accès aux pratiques artistiques et culturelles
  • l’épanouissement du jeune et sa réussite scolaire
  • l’apprentissage de la vie collective et de la citoyenneté
  • Les réunions
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Horaires d’ouverture
du Mardi au Mercredi
8h00 - 12h00 & 13h00 - 17h30
Jeudi
8h00 - 12h00 & 14h00 - 17h30
Vendredi
9h00 - 12h00 & 13h00 - 17h30
Permanence le Samedi
9h00 - 12h00